廣東幾何量公差與檢測(cè)自考考試大綱(01097免費(fèi)下載)內(nèi)容包括：課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求、關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求等，更多可點(diǎn)此查看本站“廣東自考大綱”欄目。詳情見(jiàn)下文：

廣東幾何量公差與檢測(cè)自考考試大綱(01097免費(fèi)下載)

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廣東省高等教育自學(xué)考試《幾何量公差與檢測(cè)》課程考試大綱

（課程代碼：01097)

Ⅰ課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《幾何量公差與檢測(cè)》是全國(guó)高等教育自學(xué)考試中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（專升本）專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是從基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過(guò)渡到專業(yè)課學(xué)習(xí)的橋梁，是聯(lián)系設(shè)計(jì)類課程與制造工藝類課程的紐帶。本課程的學(xué)習(xí)對(duì)全面運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握專業(yè)技能起著重要作用。

本課程結(jié)合機(jī)械設(shè)計(jì)制造的實(shí)際需要，闡述機(jī)械設(shè)計(jì)制造中零件的公差、配合、表面粗糙度、尺寸鏈、測(cè)量等各類基本知識(shí)及其應(yīng)用，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。

二、課程目標(biāo)

本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生通過(guò)本課程和相關(guān)課程的學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)節(jié)的配合，掌握互換性的基本概念和有關(guān)公差配合的術(shù)語(yǔ)和定義；正確理解各項(xiàng)精度要求，能夠進(jìn)行相應(yīng)的精度設(shè)計(jì)；熟悉技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)，了解主要測(cè)量工具的原理和使用，具有對(duì)機(jī)械零件的一般幾何量進(jìn)行技術(shù)測(cè)量的初步能力；為后續(xù)有關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和相關(guān)課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的配合，要求：

1.理解互換性、尺寸公差、幾何公差、表面粗糙度的概念，了解極限與配合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展與現(xiàn)狀；

2.掌握尺寸公差、幾何公差、表面粗糙度的標(biāo)注方法；

3.能夠根據(jù)機(jī)器和零件的使用要求，較合理地選擇公差和配合；

4.明確幾何精度和尺寸精度之間的關(guān)系，針對(duì)零部件的公差與配合要求，理解幾何公差選擇的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求；

5.掌握公差尺寸鏈校核與分配的一般方法；

6.建立技術(shù)測(cè)量的基本概念，了解尺寸、幾何誤差與表面粗糙度的檢測(cè)原則與基本方法，有初步利用統(tǒng)計(jì)方法正確處理測(cè)量數(shù)據(jù)的能力。

在自學(xué)過(guò)程中，要求考生在通讀教材、理解和掌握所學(xué)基本原理知識(shí)及基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合習(xí)題與思考題的練習(xí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

本課程是機(jī)械類專業(yè)的一門理論性與實(shí)踐性并重的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程所講授的幾何量精度設(shè)計(jì)、公差與配合、誤差檢測(cè)等方面的內(nèi)容與機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝、質(zhì)量控制等方面密切相關(guān)，是聯(lián)系機(jī)械制圖、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)，有助于考生掌握如何通過(guò)公差、配合、幾何公差等技術(shù)手段，保證機(jī)械零件的互換性和功能性；有助于準(zhǔn)確標(biāo)注、閱讀圖樣上的精度要求，有助于掌握通過(guò)各種測(cè)量器具對(duì)機(jī)械零件的尺寸、形狀、位置等進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量和評(píng)定，提高對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課程的重點(diǎn)：1）互換性的概念及其分類；2）標(biāo)準(zhǔn)公差系列，基本偏差系列，孔、軸的極限偏差及配合制度與性質(zhì)的確定；3）測(cè)量的基本概念，測(cè)量誤差的來(lái)源及減小措施；4）幾何公差帶的特點(diǎn)與要素，幾何公差的識(shí)讀和標(biāo)注；5）表面粗糙度的評(píng)定參數(shù)及其標(biāo)注方法；6）光滑工件尺寸的檢驗(yàn)方法，極限尺寸判斷原則（泰勒原則）；7）尺寸鏈的建立與分析。

本課程的難點(diǎn)：1）互換性、標(biāo)準(zhǔn)化與公差三者之間的關(guān)系；2）公差等級(jí)和配合種類的選擇；3）測(cè)量誤差的分類及處理；4）公差原則的應(yīng)用，幾何公差項(xiàng)目的選擇；5）表面粗糙度的選用原則；6）光滑極限量規(guī)設(shè)計(jì)；7）極值法分析和計(jì)算尺寸鏈。

考生要注意把握重點(diǎn)和考核知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，用考核目標(biāo)和各章的考核要求檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，也要了解一般內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。

Ⅱ考核目標(biāo)

本課程自學(xué)考試大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：

識(shí)記（Ⅰ）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)的名詞（術(shù)語(yǔ)）、概念、定理等的內(nèi)容，如互換性的含義、公差和極限偏差的概念、幾何公差的特征項(xiàng)目及其符號(hào)等，并能根據(jù)考核要求正確表述、選擇和判斷；

領(lǐng)會(huì)（Ⅱ）：要求考生在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能夠領(lǐng)悟和理解本課程中基本概念，如誤差和公差的區(qū)別、三種配合（間隙配合、過(guò)渡配合和過(guò)盈配合）的特點(diǎn)、形狀誤差的評(píng)定準(zhǔn)則和評(píng)定方法等的內(nèi)涵和外延。理解其確切含義及適用條件，能夠根據(jù)考核要求對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行推理和論證以做出正確的判斷、解釋和說(shuō)明；

簡(jiǎn)單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用本課程中學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，分析和解決一般應(yīng)用問(wèn)題，如按要求在圖上標(biāo)出尺寸公差、幾何公差和表面粗糙度；

綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生在簡(jiǎn)單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用本課程中學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合分析和解決稍復(fù)雜的問(wèn)題，如根據(jù)孔、軸使用要求選用合適的尺寸公差與配合等。

考核時(shí)要特別注意考察學(xué)生對(duì)基本結(jié)論和性質(zhì)的正確應(yīng)用能力，而不要過(guò)多糾纏于結(jié)論和性質(zhì)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和證明等。

Ⅲ課程內(nèi)容與考核要求

第一章緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.掌握互換性的概念及分類；

2.了解標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系的概念；

3.理解互換性、公差與標(biāo)準(zhǔn)化之間的關(guān)系。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.精度設(shè)計(jì)與互換性

識(shí)記：精度設(shè)計(jì)的基本方法；互換性的含義；互換性的分類。

領(lǐng)會(huì)：精度設(shè)計(jì)的基本原則；互換性的意義與作用；誤差和公差的區(qū)別。

2.標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系

識(shí)記：標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化；優(yōu)先數(shù)系與優(yōu)先數(shù)。

領(lǐng)會(huì)：標(biāo)準(zhǔn)化的意義；優(yōu)先數(shù)的意義。

三、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：互換性的概念及其分類。

難點(diǎn)：互換性、標(biāo)準(zhǔn)化與公差三者之間的關(guān)系。

第二章尺寸精度設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解標(biāo)準(zhǔn)公差和基本偏差系列；

2.理解公差與配合的基本術(shù)語(yǔ)及定義；

3.會(huì)查公差表和基本偏差表，會(huì)計(jì)算孔、軸的極限偏差，會(huì)判定配合的性質(zhì)和配合制；

4.初步掌握確定零件尺寸公差與配合的方法；

5.理解未注公差尺寸的極限偏差；

6.具有判斷零件尺寸是否合格的能力。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.極限與配合的基本術(shù)語(yǔ)及其定義

識(shí)記：各尺寸、孔和軸的術(shù)語(yǔ)及其定義；偏差、公差和公差帶的術(shù)語(yǔ)及其定義；配合的術(shù)語(yǔ)及其定義。

領(lǐng)會(huì)：基本尺寸、極限尺寸、實(shí)際尺寸和實(shí)體尺寸之間的關(guān)系；公差帶圖與公差、基本偏差的關(guān)系；間隙配合、過(guò)渡配合和過(guò)盈配合的特點(diǎn)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：判斷尺寸是孔類還是軸類尺寸；根據(jù)極限尺寸判斷原則，判斷零件尺寸是否合格；計(jì)算尺寸公差；繪制公差帶圖；間隙或過(guò)盈量以及配合公差的計(jì)算；判斷配合的性質(zhì)。

2.極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定

識(shí)記：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)公差等級(jí)的規(guī)定；基本偏差系列圖；基準(zhǔn)制（基孔制和基軸制）；有關(guān)公差帶的規(guī)定。

領(lǐng)會(huì)：標(biāo)準(zhǔn)公差表的特點(diǎn)；軸、孔基本偏差的構(gòu)成規(guī)律；一般、常用、優(yōu)先公差帶與配合；線性尺寸一般公差的規(guī)定及其標(biāo)注。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：判斷基準(zhǔn)制；查標(biāo)準(zhǔn)公差數(shù)值表；查表法確定孔、軸的公差等級(jí)；查表確定基本偏差；查表法計(jì)算孔、軸的極限偏差；查表確定未注公差值。

3.極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用

領(lǐng)會(huì)：基準(zhǔn)制的選擇原則；公差等級(jí)的選擇原則；配合的選擇原則。

綜合應(yīng)用：尺寸公差與配合的選用。

三、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)公差系列；基本偏差系列；應(yīng)用公差表和基本偏差表確定孔、軸的極限偏差；確定孔、軸的配合制度及性質(zhì)。

難點(diǎn)：公差等級(jí)和配合種類的選擇。

第三章測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解測(cè)量的基本概念、計(jì)量器具與測(cè)量方法的分類及常用術(shù)語(yǔ)；

2.掌握測(cè)量誤差和處理原則。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.測(cè)量的基本概念

識(shí)記：測(cè)量的定義；測(cè)量的四要素。

領(lǐng)會(huì)：完整的測(cè)量過(guò)程。

2.長(zhǎng)度基準(zhǔn)和量值的傳遞

識(shí)記：長(zhǎng)度基準(zhǔn)及長(zhǎng)度單位；量塊的定義和作用；量塊的精度。

領(lǐng)會(huì)：長(zhǎng)度量值傳遞系統(tǒng)；量塊的使用方法。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：合理組合量塊以組成所需尺寸。

3.計(jì)量器具與測(cè)量方法

識(shí)記：計(jì)量器具的分類；測(cè)量方法的分類。

領(lǐng)會(huì)：計(jì)量器具的技術(shù)性能指標(biāo)。

4.測(cè)量誤差及數(shù)據(jù)處理

識(shí)記：測(cè)量誤差及其表示方法。

領(lǐng)會(huì)：測(cè)量誤差的來(lái)源及減小措施；測(cè)量誤差的分類及處理原則；測(cè)量精度的分類。

綜合應(yīng)用：直接測(cè)量列中隨機(jī)誤差、系統(tǒng)誤差和粗大誤差的處理。

三、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：測(cè)量的基本概念；測(cè)量誤差的來(lái)源及減小措施。

難點(diǎn)：測(cè)量誤差的分類及處理。

第四章幾何精度設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.掌握幾何公差項(xiàng)目、符號(hào)及其公差帶特點(diǎn)，掌握幾何公差的識(shí)讀和標(biāo)注；

2.理解幾何公差項(xiàng)目的選擇原則，領(lǐng)會(huì)幾何誤差的檢測(cè)原則；

3.掌握公差原則的內(nèi)涵及應(yīng)用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.概述

識(shí)記：幾何公差的研究對(duì)象；幾何公差的特征項(xiàng)目及其符號(hào)。

領(lǐng)會(huì)：幾何要素的分類；幾何公差標(biāo)注方法。

2.形狀公差與形狀誤差

識(shí)記：形狀公差與公差帶。

領(lǐng)會(huì)：形狀公差帶的定義和解釋；形狀誤差及其評(píng)定。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：按要求在圖上標(biāo)出形狀公差。

3.方向、位置、跳動(dòng)公差與方向、位置、跳動(dòng)誤差

識(shí)記：方向公差與公差帶；位置公差與公差帶；跳動(dòng)公差與公差帶。

領(lǐng)會(huì)：方向、位置、跳動(dòng)公差帶的定義和解釋；方向、位置和跳動(dòng)誤差及其評(píng)定。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：按要求在圖上標(biāo)出方向、位置、跳動(dòng)公差。

4.公差原則

識(shí)記：有關(guān)術(shù)語(yǔ)定義；獨(dú)立原則；相關(guān)要求。

領(lǐng)會(huì)：獨(dú)立原則和相關(guān)要求的內(nèi)涵及應(yīng)用。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：公差原則的標(biāo)注及其含義；公差原則的邊界名稱；公差原則邊界尺寸的計(jì)算。

5.幾何精度的設(shè)計(jì)

領(lǐng)會(huì)：幾何公差項(xiàng)目的選擇；幾何公差值的選擇；公差原則和公差要求的設(shè)計(jì)；基準(zhǔn)的設(shè)計(jì)選擇；未注幾何公差的規(guī)定。

6.幾何誤差的檢測(cè)原則

領(lǐng)會(huì)：幾何誤差檢測(cè)原則。

三、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幾何公差帶的特點(diǎn)與要素；幾何公差的識(shí)讀和標(biāo)注。

難點(diǎn)：公差原則的應(yīng)用；幾何公差項(xiàng)目的選擇。

第五章表面粗糙度

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解表面粗糙度的基本概念及其對(duì)零件使用性能的影響；

2.理解表面粗糙度的選擇原則；

3.掌握表面粗糙度的主要評(píng)定參數(shù)及其在圖樣上的標(biāo)注方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.概述

識(shí)記：表面粗糙度的基本概念。

領(lǐng)會(huì)：表面粗糙度對(duì)零件使用性能的影響。

2.表面粗糙度的評(píng)定

識(shí)記：有關(guān)術(shù)語(yǔ)及其定義；表面粗糙度的評(píng)定參數(shù)；表面結(jié)構(gòu)要求的圖形符號(hào)及標(biāo)注。

領(lǐng)會(huì)：取樣長(zhǎng)度；評(píng)定長(zhǎng)度；表面粗糙度輪廓中線。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：表面粗糙度在圖樣上的標(biāo)注。

3.表面粗糙度的選擇

領(lǐng)會(huì)：評(píng)定參數(shù)的選擇；參數(shù)允許值的選擇。

4.表面粗糙度的測(cè)量

領(lǐng)會(huì)：表面粗糙度的基本檢測(cè)方法；各檢測(cè)方法的測(cè)量器具、測(cè)量部位及測(cè)量參數(shù)。

三、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：表面粗糙度的評(píng)定參數(shù)及其標(biāo)注方法。

難點(diǎn)：表面粗糙度的選用原則。

第六章光滑工件尺寸的檢驗(yàn)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解光滑極限量規(guī)的作用、種類；

2.理解泰勒原則的含義；

3.掌握工作量規(guī)公差帶的分布。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.基本概念

領(lǐng)會(huì)：測(cè)量誤差對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的影響；極限尺寸判斷原則（泰勒原則）。

2.用通用計(jì)量器具檢驗(yàn)

領(lǐng)會(huì)：驗(yàn)收極限與安全裕度；驗(yàn)收極限方式及其選擇；計(jì)量器具的選擇。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：確定驗(yàn)收極限。

3.用光滑極限量規(guī)檢驗(yàn)

識(shí)記：光滑極限量規(guī)及其特點(diǎn)；光滑極限量規(guī)的種類。

領(lǐng)會(huì)：光滑極限量規(guī)的作用；工作量規(guī)的公差帶；光滑極限量規(guī)結(jié)構(gòu)形式及其選擇。

三、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：光滑工件尺寸的檢驗(yàn)方法；極限尺寸判斷原則（泰勒原則）。

難點(diǎn)：光滑極限量規(guī)設(shè)計(jì)。

第十一章尺寸鏈

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解尺寸鏈的基本概念、基本術(shù)語(yǔ)；

2.掌握尺寸鏈的建立與分析方法，能用極值法計(jì)算尺寸鏈。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.基本概念

識(shí)記：尺寸鏈的定義及其特性；尺寸鏈的分類。

領(lǐng)會(huì)：尺寸鏈的組成；尺寸鏈的建立；尺寸鏈計(jì)算的基本內(nèi)容。

2.用極值法計(jì)算尺寸鏈

綜合應(yīng)用：用極值法分析和計(jì)算尺寸鏈。

三、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：尺寸鏈的建立與分析。

難點(diǎn)：極值法分析和計(jì)算尺寸鏈。

Ⅳ關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求

一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

本課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，大綱對(duì)考核的要求遵循適當(dāng)?shù)脑瓌t。

三、關(guān)于自學(xué)教材

《機(jī)械精度設(shè)計(jì)與檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)》，楊沿平主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2012年第2版（2021年重?。?。

四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

1.自學(xué)要求

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容的掌握程度?；疽笾械闹R(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

本課程共2學(xué)分（不包括實(shí)踐教學(xué)的學(xué)分）。

2.自學(xué)方法指導(dǎo)

（1）在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

（2）閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。

（3）在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

（4）完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

五、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1.應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2.應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。

3.輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

4.輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。

5.輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6.注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。

7.要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。

8.助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共2學(xué)分，建議總課時(shí)32學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：

六、對(duì)考核內(nèi)容的說(shuō)明

1.本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容，未引入考試大綱內(nèi)容不納入考核范圍。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按四個(gè)認(rèn)知層次確定其考核要求。

2.在考試之日起6個(gè)月前，由全國(guó)人民代表大會(huì)和國(guó)務(wù)院頒布或修訂的法律、法規(guī)都將列入相應(yīng)課程的考試范圍。凡大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律、法規(guī)不符的，應(yīng)以現(xiàn)行法律法規(guī)為準(zhǔn)。命題時(shí)也會(huì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技文化發(fā)展的重大方針政策的變化予以體現(xiàn)。

七、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1.本課程考試采用閉卷筆試方式考核，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。

2.本大綱各章所規(guī)定的學(xué)習(xí)要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目，都屬于考核內(nèi)容?？荚嚸}既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程重點(diǎn)、章節(jié)重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。

3.命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解或掌握，對(duì)基本方法是否會(huì)用或熟練。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題或怪題。

4.本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：2:3:3:2。

6.課程考試命題的主要題型有單項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、應(yīng)用題、計(jì)算題。

附錄題型舉例

一、單項(xiàng)選擇題

1.當(dāng)軸的基本偏差為（）時(shí)，與H基準(zhǔn)孔配合形成過(guò)渡配合。

A.b；B.k；C.p；D.z；

二、判斷題

1.（）任何加工方法都不可能沒(méi)有誤差。

三、簡(jiǎn)答題

1.為什么要進(jìn)行幾何參數(shù)的精度設(shè)計(jì)？

四、應(yīng)用題