2025年上半年廣東財經(jīng)大學自考07122立體構(gòu)成(實踐)考核大綱內(nèi)容見下：

點此查看>>廣東自考真題教材資料

2025年上半年廣東財經(jīng)大學自考07122立體構(gòu)成(實踐)考核大綱

I．課程性質(zhì)與設置目的

一、課程性質(zhì)與作用

立體構(gòu)成是一門理論與實操緊密結(jié)合、實踐性較強的課程。本課程是研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個性美的立體形態(tài)的學科。本課程提高學生的形象思維能力、藝術(shù)思維能力和設計創(chuàng)造能力，為設計活動提供廣泛的構(gòu)思方案。

二、教學要求及目的

本課程要求學生能夠進行從平面到立體的形態(tài)的分析；理解空間立體造型的基本因素和形式法則；掌握點、線、面、體的組成方式；理解線、面、塊材料在立體構(gòu)成中的應用與表情，理解材料所帶來的不同的視覺心理感受；運用立體構(gòu)成進行設計創(chuàng)作。

本課程主要目的是培養(yǎng)學生空間立體造型和創(chuàng)作的能力，鍛煉學生三維空間的思維能力及審美能力。通過對立體構(gòu)成形式規(guī)律的學習，掌握立體構(gòu)成創(chuàng)作的基本原理和創(chuàng)作技法，學會邏輯思維與形象思維相結(jié)合的創(chuàng)造性思維。提高動手能力，為專業(yè)設計打下堅實的基礎。

三、課程說明

1、本課程指定教材為《立體構(gòu)成（第2版）》（黃麗麗，清華大學出版社，2017）。考核內(nèi)容主要來源于本教材；

2、本課程的先修課程為“平面構(gòu)成”和“色彩構(gòu)成”，后續(xù)課程為設計專業(yè)的各門專業(yè)課；

3、本課程包括理論與實踐兩大部分：理論部分側(cè)重于對立體構(gòu)成的概念、要素、材料的理解；實踐部分側(cè)重于材料的運用、立體形態(tài)的感知表達和立體構(gòu)成在設計中的應用。

II．考試內(nèi)容與考核目標

一、考核內(nèi)容

1、掌握立體構(gòu)成的形態(tài)要素、形成要素、材料要素的內(nèi)容。

2、理解線材立體構(gòu)成的特性、情感、材料和在設計中的運用；掌握線材立體構(gòu)成的構(gòu)成形式和方法。

3、理解面材立體構(gòu)成的特性、情感、材料和在設計中的運用；掌握面材立體構(gòu)成的構(gòu)成形式和方法。

4、理解塊材立體構(gòu)成的特性、情感、材料和在設計中的運用；掌握塊材立體構(gòu)成的構(gòu)成形式和方法。

5、掌握立體形態(tài)的感知特征和運用規(guī)律，如何在設計中幫助構(gòu)思和情感表達。

6、立體構(gòu)成在包裝、工業(yè)設計、建筑設計、公共藝術(shù)、室內(nèi)設計、展示設計等領(lǐng)域的應用。

二、考核知識點

1、立體構(gòu)成的三大構(gòu)成要素，以及各要素的內(nèi)容；

2、線材立體構(gòu)成的概念、它的構(gòu)成形式與具體方法；

3、面材立體構(gòu)成的概念、它的構(gòu)成形式與具體方法；

4、塊材立體構(gòu)成的概念、它的構(gòu)成形式與具體方法；

5、立體構(gòu)成如何表達感知特征，即色彩感、肌理感、空間感和體量感；

6、立體構(gòu)成在設計方案中的運用。

三、考核要求

1、本課程為實踐考核，考試時間為2.5個小時。

2、考生按要求準備考試工具與材料

2、考生按要求完成立體形態(tài)的整體設計，要體現(xiàn)線、面、塊材的運用，并表達出立體形態(tài)的感知特征。

文章來源：https://ae.gdufe.edu.cn/2025/0307/c4840a216626/page.htm